România este printre țările cu cele mai puține zile de școală din Europa, dar cu multe ore petrecute în școală și programa școlară supraîncărcată. Despre acest paradox al școlii din România și efectele sale au vorbit Andreia Bodea, directoarea Colegiului Național „I. L. Caragiale” din București și Ciprian Mihali, conferențiar la Universitatea „Babeș Bolyai”, Cluj-Napoca.
„Programa este prost gândită și neadaptată. Elevii învață mult și inutil”, susține Andreia Bodea. Ciprian Mihali spune că programa „este stufoasă și produce un sentiment de semi-eșec care-i împinge pe majoritatea copiilor înspre meditații”.
„Elevii știu mai puține lucruri, fac confuzii grave, nu învață ce trebuie. Învață mult și inutil. Față de acum 10 ani, un elev mediocru din Caragiale știa mai mult din literatura română decât știe un elev acum, care stă șapte, opt ore la școală. Asta înseamnă că programa este prost gândită și neadaptată”, a susținut Andreia Bodea.
Ciprian Mihali spune ca un efect al programei încărcate este faptul ca se apelează la meditații. „Produce acest sentiment de semi-eșec care-i împinge pe majoritatea copiilor înspre meditații. Nu are timp dna. profesoară sau dl. profesor să ne explice funcțiile la clasă, neapărat trebuie să iau pe cineva să fac meditații ca să învăț funcțiile, pentru că la clasă nu am reușit. Profesorii sunt aproape niște roboți, elevii sunt niște roboții, trebuie să parcurgă cu o viteză extraordinară o programă supraîncărcată”.
Intervenția profesoarei Andreia Bodea:
„Oferta educațională este prost structurată, prost gândită și neadaptată. Îmi este foarte greu să spun dacă este mult sau puțin, atâta vreme cât predăm în acest sistem în care nu ai autonomie, nu ai nimic sau ai o iluzie de autonomie. Eu mă uit la ceea ce spun elevii. Ei spun că examenele naționale sunt, în ultimii 7-8 ani, din ce în ce mai ușoare. Rezultatele sunt, pentru niște colegii deosebite, la fel de bune cum erau și acum 10 ani, dar nu au crescut spectaculos la majoritatea liceelor. Elevii știu mai puține lucruri, fac confuzii grave, nu învață ce trebuie. Învață mult și inutil. Față de acum 10 ani, un elev mediocru din Caragiale știa mai mult din literatura română decât știe un elev acum, care stă șapte, opt ore la școală.
